对话王熙乔：AI时代的教育者、十年沉浮，与人类文明的下一步

Summary

《硅谷101》深度訪談探月學校創辦人王熙喬（Jason）：他 18 歲時預判 AI 將取代大量事務性工作、教育體系跟不上時代，因而放棄留學、返中創辦強調內心丰盈、積極行動的探月學校，十年間歷經自大擴張導致的多次搬遷、疫情、政策雙減衝擊、非營利轉型與清華附中國際學校併入等波折。訪談核心圍繞 AI 時代教育的意義：當知識與技能可被模型蒸餾，學校真正該培養的是感知被愛、給予愛的能力與思維習慣，而非升學率。內容為繁體中文頻道原生內容，僅做用語校對。

Key points

• 王熙喬 2015 年（18 歲）撰文預判十年後人類三分之一職業會被 AI 取代，因此放棄赴美留學，於 2017到2018 年創辦探月學校，2026 年是第十年，現有學生不到 500 人（高中約佔一半）
• 探月舉辦面向全中國高中生的 M48 黑客松（48 小時、AI for Good 主題），其中一屆參賽者陳廣宇的論文後來獲馬斯克點讚，成為技術圈知名的超級高中生代表案例
• 探月早期因創辦人自身自大與傲慢貿然決定大規模擴張建新校區，疊加疫情延緩工期，一度被迫在酒店開學；2021 年雙減政策導致全日制辦學不合規，被迫尋找符合資質的新場地
• 2020 年決定將股份全數捐出、探月完全非營利化，創辦人與配偶承擔個人房產抵押等經濟風險；2022 年因緣際會接手經過公參民整改的清華附中國際學校場地（現址為國家網球中心），簽約至 2032 年
• 探月的核心培養框架是素養：知識、可遷移能力、思維習慣（心態）三層，隨著 AI 承接更多可遷移能力的訓練，探月逐漸把重心從可遷移能力轉向思維習慣與感知被愛、給予愛的心靈素養
• 王熙喬認為未來大學與企業對人才的認證方式將改變：學歷本質是低認知成本的共識機制，當學生在中學階段就能用 AI 直接對終端用戶產生真實價值（如探月的一小步創業項目），基礎教育將更像面向成人社會的社會模擬器，而非單純服務高等教育的預備階段

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